W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła z sukcesem zrealizowała kolejne działania w ramach programu Erasmus+, obejmujące zarówno job shadowing nauczycieli, jak i grupową mobilność uczniów do szkoły partnerskiej. Były to niezwykle wartościowe doświadczenia, które przyczyniły się do rozwoju kompetencji uczniów i kadry pedagogicznej oraz wzbogaciły ofertę edukacyjną placówki.
W ramach działań projektowych 15 nauczycieli naszej szkoły uczestniczyło w mobilności typu job shadowing , polegającej na obserwacji pracy nauczycieli w zagranicznych placówkach edukacyjnych. Uczestnicy mieli okazję poznać nowoczesne metody nauczania, sposoby organizacji pracy szkoły oraz innowacyjne rozwiązania wspierające rozwój uczniów w szkołach partnerskich na Węgrzech, w Hiszpanii oraz na Sycylii.
Szczególną uwagę zwrócono na wykorzystanie technologii cyfrowych w edukacji, metody pracy projektowej, rozwijanie kompetencji językowych oraz budowanie dobrostanu psychicznego uczniów. Cenne okazały się również obserwacje dotyczące edukacji włączającej, indywidualizacji nauczania oraz działań wspierających kompetencje społeczne i emocjonalne dzieci.
Zdobyta wiedza i inspiracje zostaną wykorzystane podczas codziennej pracy dydaktycznej oraz wdrażania nowych rozwiązań w naszej szkole.
Drugim ważnym działaniem była grupowa mobilność uczniów, podczas której 12 osobowa grupa uczniów z klas IV i V odwiedziła szkołę partnerską Escola Els Estanys w Platja d’Aro w Hiszpanii. Wyjazd umożliwił młodzieży udział w zajęciach lekcyjnych, warsztatach tematycznych oraz aktywnościach integracyjnych realizowanych wspólnie z uczniami szkoły goszczącej.
Ważnym atutem wyjazdu były warsztaty związane z programowaniem i robotyką, ekologią oraz zrównoważonym rozwojem, które pozwoliły uczniom zdobywać wiedzę w praktyczny, angażujący sposób. Młodzież uczestniczyła również w zajęciach sportowych i terenowych, rozwijając współpracę, odpowiedzialność i umiejętność działania w grupie.
Warto podkreślić, że udział w mobilnościach przynosi wymierne efekty edukacyjne. Uczniowie biorący udział w zagranicznych projektach Erasmus+ osiągają wyższe wyniki w nauce, szczególnie w zakresie języka angielskiego, a zdobyte doświadczenia zwiększają ich motywację do dalszego rozwoju. Co również istotne, po zakończeniu mobilności uczniowie nadal utrzymują kontakt z rówieśnikami ze szkoły partnerskiej poprzez e-mail i komunikatory internetowe, kontynuując międzynarodowe relacje i rozwijając kompetencje językowe także po powrocie do kraju.
Realizacja projektu Erasmus+ pokazuje, że nasza szkoła konsekwentnie stawia na nowoczesną edukację, międzynarodową współpracę oraz wszechstronny rozwój uczniów i nauczycieli. Dzięki takim działaniom szkoła staje się miejscem otwartym na innowacje, dialog międzykulturowy i europejskie wartości. To inwestycja w edukację, która przygotowuje młodych ludzi do życia i pracy w zglobalizowanym świecie.
Ludmiła Makoviychuk
Koordynator projektu Erasmus+
